Einschulungszeitpunkt beeinflusst den Bildungserfolg

In Deutschland hängen die Bildungschancen stark vom Alter bei der Einschulung ab, wie eine Studie des Deutschen Instituts für Wirtschaftsförderung ergab.

Bei im Frühjahr geborenen Kindern ist die Chance für das Gymnasium eingestuft zu werden, besonders gering. Kinder, die nach dem Einschulungsstichtag geboren wurden, haben eine um acht Prozentpunkte höhere Wahrscheinlichkeit für eine Gymnasiumsempfehlung als diejenigen, die früher geboren wurden und somit fast ein Jahr jünger bei der Einschulung sind.

Die Autoren dieser Studie glauben, dass die älteren Kinder beim Zeitpunkt der Schulempfehlung reifer sind, als die jüngeren Kinder, und somit schulisch mehr leisten können.