Frühe Freundschaften fördern die soziale Kompetenz
6. März 2012
Wenn Kinder schon im Kindergarten enge Freundschaften eingehen, sind sie später in der Schule verantwortungsbewusster und sozial kompetenter als Altersgenossen, die im Kleinkindalter keine enge Bindungen eingegangen sind.
Dies gilt vor allem für Jungen, wie Entwicklungspsychologen der Universität in Illinois in einer Untersuchung mit 567 Kinder herausgefunden haben. Auch Eltern könnten ihren Kindern beim Freundefinden helfen, etwa indem sie ihren Nachwuchs in einem Sportverein anmelden, so die Forscher.
